复学时年级选择需依据实际情况，可能读初二或初三。分析：从法律角度看，学生休学后的年级安排通常依据学校的规章制度进行。若休学时间不长，复学后一般应继续原年级学习；若休学时间较长，学校可能会考虑学生的学习进度和能力来安排年级。在此案例中，孩子休学一年半，时间较长，因此复学时的年级选择需要综合考虑学生的学习进度、身体状况及心理适应能力等因素。提醒：若学生在复学后表现出严重的学习困难或情绪波动，应及时与学校、心理咨询师等专业人士联系，共同寻求解决方案。
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具体操作如下：1.评估学习能力与身心状况：家长应首先评估孩子的学习能力和身心恢复状况，了解孩子是否适合直接就读原年级或下一年级。2.与学校沟通：家长应与学校老师进行深入沟通，了解学校的教学安排和复学政策。同时，向学校提交孩子的休学证明、健康证明等相关材料。3.制定个性化复学计划：根据孩子的具体情况，家长与学校共同制定个性化的复学计划，包括补习课程、心理辅导等，以帮助孩子顺利适应新环境。4.办理复学手续：按照学校或教育局的规定，前往指定地点办理复学手续，包括填写复学申请表、提交相关材料等。5.关注复学后表现：复学后，家长应密切关注孩子的学习和生活情况，及时发现并解决孩子可能遇到的问题。
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处理方式：从法律角度，学生休学后复学的年级选择，一般有以下几种处理方式：一是继续原年级学习；二是降级到下一年级；三是根据学生的学习能力进行个别评估后决定。选择建议：家长应与学校保持密切沟通，共同评估孩子的学习能力和身心状况，以选择最适合孩子的复学年级。同时，家长也应关注孩子的意愿和准备情况。